当代文学教学中的亮点设置与情绪调动分析 |
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引用本文: | 李宝华.当代文学教学中的亮点设置与情绪调动分析[J].教书育人,2005(11). |
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作者姓名: | 李宝华 |
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作者单位: | 佳木斯大学人文学院 |
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摘 要: | 中国当代文学为文科类高校汉语言文学专业的主干课程之一,因为学科本身所具有的当代性,所以较同专业的其他课程来讲,当代文学更容易吸引学生的注意力,因此在教学中也就具有了相当的优势,这也是近年来越来越多的高校学生关注这一学科的重要原因。但是,在任何一门学科的教学过程中,教学方法与课堂艺术都必然是影响教学效果的关键因素,因此,如何发挥学科优势,达到理想的教学效果是当代文学教学中的重要课题。在当代文学的课堂教学中,将课堂教学亮点设置与调动学生的情感、情绪有机结合有着重要的意义。毫无疑问,课堂亮点的设置是使学生掌握课堂…
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