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| “相遇问题”准备课教法 | |
| 引用本文： | 龚建中.“相遇问题”准备课教法[J].湖南教育,1985(4). |
| 作者姓名： | 龚建中 |
| 作者单位： | 益阳市桃花仑小学 |
| 摘 要： | "相遇问题"是小学数学中较复杂的应用题.为使学生顺利地理解和掌握这种题目的解法,可设计一节准备课.教法如下:一、增强感性认识"相遇问题"中有一些比较抽象的名词术语.在准备课教学中,通过让学生自己表演、观察,增强他们的感性知识,从中扫除学生的学习障碍,是很有必要的.因此,在上课开始时,教师可叫两名步长 |
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