|
|||||
|
|
| 根据小学生特点进行“两史一情”教育 | |
| 作者姓名： | 田丽 |
| 作者单位： | 哈尔滨市动力区教师进修学校 |
| 摘 要： | 了解历史,认识国情,自强不息,振兴中华对广大少年儿童来说,具有特殊意义。现在的小学生将是二十一世纪我国社会主义现代化建设的生力军,他们的素质如何,对于我国今后坚持走社会主义道路,粉碎国际敌对势力对我国搞“和平演变”的阴谋,有着至关重要的作用。因此,从小学阶段就对他们进行中国近现代史教育及国情教育,是当前的一项紧迫任务。必须从小学生的特点和认知规律出发,有的放矢地进行教育,方能收到良好的效果。一、要针对小学生的心理特点进行“两史一情”的教育小学生的注意力不稳定,不持久,很容易 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |