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节节多媒体≠走进新课程
引用本文:
白丽娟.节节多媒体≠走进新课程[J].小学教学参考,2008(18).
作者姓名:
白丽娟
作者单位:
黑龙江五常市五常镇中心校
摘 要:
电教媒体在课堂上的普遍使用,使当今的课堂教学变得异彩纷呈,甚至很多人认为,新课程必须使用多媒体,否则就不能称其为新课程了。最近,笔者通过课堂教学中应用多媒体辅助教学的实例,对这一现象进行一些肤浅的思考,希望与大家商榷。
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