新高考背景下历史核心素养的培养 |
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引用本文: | 孙风清.新高考背景下历史核心素养的培养[J].天津教育,2022(18):88-90. |
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作者姓名: | 孙风清 |
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作者单位: | 山东省乐陵第一中学 |
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摘 要: | <正>对一个国家来说,历史是经验、文化、教训综合交融的发展过程,是以往经历的沉淀,也是未来发展的重要借鉴。同样,对一个人来说,历史是对过去自己的总结,是促进自身能力发展与提高的重要指导方针。历史不仅能让学生充分了解各个时代的发展历程,还能让学生明白古为今用、融会贯通的道理,使学生在学习过程中能将历史知识充分转化,为自己的人生发展和学习生活提供有益帮助。新高考背景下,学生的历史核心素养的培育受到了广泛重视,
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