“四位一体”推进教师研训机构创新发展 |
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作者单位: | ;1.南京市玄武区教师发展中心;2.南京市玄武区教师发展中心教科所 |
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摘 要: | 为了有效开展教师职后教研培训工作,南京市玄武区教师发展中心从整体进行架构,积极探索区域科研、教研、培训、电教等"四位一体"的工作机制,从推进"深耕式"内涵发展课题研究、开展"主题式"学科教研培训活动等方面寻求专业支持的有效途径;同时,培育多维度的教师发展共同体,建构双向互动教师研训基地,提升玄武区教师发展中心文化建设水平,形成行为自觉的研训文化。
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关 键 词: | “四位一体” 研训 教师 |
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