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| 让语文课有“生”有“色” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泗洪姜堰实验学校 |
| 摘 要： | <正>对于教师而言,不仅要上好"课",更应该上"好课"。特级教师王崧舟认为:好的语文课存在三种境界:人在课中、课在人中,这是第一重佳境;人如其课、课如其人,这是第二重佳境;人即是课、课即是人,这是第三重佳境。境界越高,课的痕迹越淡,终至无痕。确实如此,笔者认为一节好课一定要有"生"有"色","生"是学生,而"色"则是———1.把握课堂的"色调"。"色调"一词是绘画术语,一幅画作虽然用 |
| 关 键 词： | 语文 色调 色彩 色度 色系 |