体育运动中的自我情绪管理 |
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引用本文: | 李富程.体育运动中的自我情绪管理[J].新体育,2022(10):104-106. |
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作者姓名: | 李富程 |
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作者单位: | 白银市艺术中学 |
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摘 要: | 随着科学育人观在体育教学中的融合发展,教师积极拓展体育教学的开展范畴,开始探寻情绪管理在体育教学中的有机渗透与优质开展,努力帮助高中生学会科学处理自己的情绪,尤其是负面情绪。因此,教师开始主动探究负面情绪的产生根源,并自觉利用良好的教学关系、教学评价与教学情境对高中生的负面情绪施加积极有益的正面干预,以此实现高中生的心理平衡、心态平和、情绪稳定以及精神饱满的良好主体状态之中,助力高中生的快乐运动、健康成长。
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关 键 词: | 情绪管理 体育教学 有效应用 高中生 教师 |
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