首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅谈小学语文课后练习的有效运用
引用本文:尹蕾.浅谈小学语文课后练习的有效运用[J].天津教育,2022(15):114-116.
作者姓名:尹蕾
作者单位:安徽省合肥市六安路小学
摘    要:<正>课后练习是统编小学语文教材的重要组成部分,它既便于教师明确“教什么”,把握教学方向,又便于学生明确“学什么”,有利于学生语文素养的形成。统编小学语文的课后练习是教材的重要组成部分,每篇课文后的练习都紧抓课文的特点,依据语文要素、单元目标而精心设计。下面就以统编小学语文三年级上册教材为例,谈谈在课前预习、课堂指导和课后拓展中如何有效利用课后练习。一、利用课后练习,做好课前预习课前预习属于教学环节中必要环节。在课文正式学习前,让学生根据课后练习提前预习,

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号