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| 高职综合实训“职业+创客”化思路探析 | |
| 引用本文： | 秦书荣李新.高职综合实训“职业+创客”化思路探析[J].职业教育研究,2018(12):42-45. |
| 作者姓名： | 秦书荣李新 |
| 作者单位： | 1.广东农工商职业技术学院 |
| 摘 要： | 蓬勃发展的创客文化激发了高职综合实训理念和模式的革新,形成了人才培养"职业+创客"化的新思路。创客教育与高职综合实训有效整合需要厘清三个关键问题,即采用哪种方式进行整合;整合后,设计要素及其内在关系是怎样;技术能为整合后的实践提供哪些学习支持。分析上述问题,将为创客式高职综合实训实践提供策略支撑。 |
| 关 键 词： | 创客教育 高职教育 综合实训 学习支持 |
Research on Higher Vocational Education Comprehensive Training Based on the Maker Education |
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