基于家校共育的小学班主任管理工作

<正>在素质教育不断深入的背景下，家庭与学校的联合至关重要，能在培养学生健康心理的同时提高学习成绩。家庭是学生活动的第一场所，对学生的发展有着重要的影响，班主任是班级的主要领导者、组织者，班主任的管理效果直接影响着学生的发展，家校共育是班主任需要重点研究的内容。家校共育主要是指联合家庭和学校对学生展开教育，形成教育环境系统，在潜移默化下影响学生的言行。素质教育要求全面培养学生积极向上的心理，家校共育中教师和家长联合起来为学生提供一个学习氛围，能促进其更好地发展。