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| 课程一体化视域下对中小学思政教材与教学的认识 | |
| 引用本文： | 张桂英.课程一体化视域下对中小学思政教材与教学的认识[J].天津教育,2022(13):104-106. |
| 作者姓名： | 张桂英 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市萧县实验小学 |
| 摘 要： | <正>思政课在中小学教育的重要性已成为大家的共识。思政教材是思政教育的载体，把思政教材编写得科学规范，思政课程才能纲举目张，才能让教育者有章可循、有的放矢。思政教学则是思政课程和学生之间的“桥梁”，要让这座桥梁更好地发挥作用，专业教师就要在素质提升和教学手段等方面下功夫。按照不同阶段学生身心特点和成长发展规律，统筹推进中小学思政课一体化建设，将社会主义核心价值观教育落细、 |