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小学毕业班德育课程方案
作者单位:
;1.江苏省句容市崇明小学
摘 要:
<正>一、课程开发背景1.关于学校。小学阶段最后一学期,很多学校把"小升初"的毕业考试、升学考试作为重中之重,教师的"谆谆教诲"几乎离不开"考试"和"分数",一天一小练、三天一大练的"毕业复习模式"让学生心灵之弦紧绷。学校淡化或弱化德育活动的开展,忽视了学生的生理心理成长。2.关于学生。六年级学生处于童年末或青
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