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协同育人视角下班级家庭教育指导的探索
作者单位:
;1.江苏省无锡市市北高级中学
摘 要:
班级德育实践中要重视对家长的系统培训,提升家庭教育科学性;树立家长榜样作用,提升家庭教育示范性;创新家校合作机制,提升班级管理参与性。让家庭教育资源成为班级文化建设最好的催化剂,进而对学生的人生观、价值观、道德观以及认知方式、行为方式等产生正向的积极影响。
关 键 词:
协同育人
班级
家庭教育
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