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| 真教:让学生从“真知”走向“真智”——以苏教版六上“长方体和正方体”单元教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通开发区实验小学 |
| 摘 要： | <正>陶行知先生曾说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"毫无疑问,陶行知先生所指"千教万教"之"教",应该是"真教"",教人求真"之"真",理应包含"真知"和"真智"。何谓"真教"?古人指纯真的教化,如明代刘元卿在《贤奕编·警喻》中写道:"彼其所以章轨真教,敦典崇礼,敷政明刑,其术万方,无非使人同归于善而已。"古人立意高远,"真教"归善,是从教育的宏观层面理解的。我们所提倡的"真教"是"基于规律的教",这主要是从学科 |
| 关 键 词： | 真教 真知 真智 长方体和正方体 |