读写结合 以读促写——核心素养导向下的高中英语课堂读写教学 |
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引用本文: | 金典.读写结合 以读促写——核心素养导向下的高中英语课堂读写教学[J].天津教育,2022(18):61-63. |
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作者姓名: | 金典 |
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作者单位: | 浙江省瑞安市第十中学 |
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摘 要: | <正>高中英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。读写能力是贯穿学科学习始终的基础学习能力,在高中英语教学过程中,如何以核心素养的培养为导向开展读写教学研究,是广大教育者的共同研讨课题。在本文中,笔者将结合自身经验,浅谈高中英语读写教学现状、提升读写教学实效性的意义和策略,与广大高中英语教育者共勉,希望对读者有所启迪。
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