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促进学生自主发展的范型——评江苏省徐州市青年路小学教育实践
作者单位:
;1.南京师范大学教育科学学院
摘 要:
自主发展的核心品质是由主体性为内核,以自决性、选择性为特征的发展状态。徐州市青年路小学把努力让每一个儿童成就"最好的自己"作为使命追求,强调价值引导和自主建构的统一,以德育工作为抓手,有效促进学生全面自主发展。
关 键 词:
自主发展
价值引导
自主建构
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