养成估算能力 形成良好素养——小学数学估算教学的意义及教学建议 |
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引用本文: | 杨秀春.养成估算能力 形成良好素养——小学数学估算教学的意义及教学建议[J].天津教育,2022(20):28-30. |
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作者姓名: | 杨秀春 |
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作者单位: | 河北省承德县教育和体育局教师发展中心小学教研室 |
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摘 要: | <正>在新课程改革的背景下,估算教学已经被纳入初级数学教学的教科书中,其在数学学习中是非常重要的内容。估算和实际生活具有密切的联系,其具有广泛的应用价值,而小学是学生打好基础的关键时期,帮助学生掌握估算能力,能够有效促进学生智力得到良好的发展。教师要善于结合多种有效的授课方式引导学生展开学习,围绕学生的实际学习需求,为其设计出生动有趣的课堂;引导学生积极主动地参与学习,主动针对现实中的一些数学问题进行思考,以此有效强化学生解决数学问题的能力。本文则针对小学数学估算教学的意义展开分析,
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