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| 新高考背景下高中物理高效教学的思考 | |
| 引用本文： | 高金玉.新高考背景下高中物理高效教学的思考[J].天津教育,2022(15):96-98. |
| 作者姓名： | 高金玉 |
| 作者单位： | 甘肃省民乐县第一中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般规划课题“指向关键能力的高中物理体验式教学实践研究”（课题立项号：GS[2020]GHB4387）的研究成果； |
| 摘 要： | <正>随着教育改革的进一步落实，为了培养真正符合社会需求的多样化人才，各地先后开始实施高效选课政策，让学生自由选择相应学习科目，满足学生差异化的能力发展要求，让教学内容更具多样性色彩。在新高考背景下，教师应积极突破原有教学模式的桎梏，以学生的终身发展为教学目标，背负起提升学生科学素养和科学精神的必要使命，实现教学模式的优化与创新，为其今后的发展打下良好基础。一、新高考改革背景下物理学科现状2017年沪浙两省正式开始高考改革，新式改革方案取消了除语文、数学、外语之外的必选科目， |