基于核心素养的小学语文个性化作业设计

<正>随着教育改革的发展和核心素养理念的提出，综合型、个性化人才的培养成为学校教育的重要教学任务。语文课程作为小学阶段最为基础的学科，具有高度的综合性和人文性，是对学生进行核心素养培养的重要途径。教师应充分重视语文课程教学各个教学环节教学功能的发挥，以此实现课堂教学效率的提升。而课后作业环节作为课堂教学的补充与延伸，为学生核心素养的培养提供了有效的实践机会。因此，教师应在核心素养理念的指引下，充分重视课后作业环节的设计，并通过课后作业的个性化设计与布置，来激发学生的作业积极性，