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情境教学法在初中英语口语教学中的有效实践
引用本文:刘伟.情境教学法在初中英语口语教学中的有效实践[J].天津教育,2022(12):71-73.
作者姓名:刘伟
作者单位:山东省淄博市淄川实验中学
摘    要:<正>初中阶段是学生学习英语非常关键的时期,是承上启下的阶段。英语知识的教学不应局限在理论知识的讲解上,应从学生核心素养的角度入手,提高其写作能力、阅读能力、知识应用能力以及口语表达能力,特别是口语表达能力的提高需要教师重视。情境教学法是近年来在教学中比较常用的一种有效的教学方式,尤其是在语言类教学中,其优势非常明显,能为学生的英语学习创设一种语境,使学生能相互进行交流。口语教学是英语教学、核心素养培养中的关键内容,需要教师能利用多元化的口语教育方式,逐步锻炼学生英语所学知识的能力。

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