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| “心理+”的校本心理健康教育实践范型 | |
| 作者单位： | ;1.南京市教育科学研究所 |
| 摘 要： | <正>学校心理健康教育的任务主要是从自我、情绪、人际、学习及升学就业等方面对学生进行有针对性的关注与辅导,以促进正在成长中的儿童青少年全面适应学习生活,并为未来的发展打下牢固的心理品质基础。学校心理健康教育在经历了从"问题"模式或"疾病"模式向"发展"模式或"预防"模式转化后,由于内涵的丰富和外延的扩大,模糊了心理健康教育的边界,反而造成学校心理健康教育在学校中的实施弱化,制约了学校心理 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 心理+ 实践范型 |