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挖掘教材资源 有效开展微作文训练
作者单位:
;1.江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
摘 要:
微作文具有篇幅短小、逻辑清晰、表达准确简洁的特点,为学生需要而写,为生活实用而作。教师要善于挖掘教材资源,让学生在补白、批注、仿写中切实有效地进行微作文训练。
关 键 词:
教材
微作文训练
初中语文教学
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