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| 寓文明底色于历史解释——关于《古代印度》一课的构想与探微 | |
| 作者单位： | ;1.上海市晋元高级中学 |
| 摘 要： | <正>上海市晋元高级中学与印度泰戈尔国际学校系友好学校,长期以来两校互动频繁。2014年习近平主席携夫人访问印度,参观了印度泰戈尔国际学校。其间,两校师生现场进行了视频互动。因此,对于晋元高级中学学生而言,深入了解印度的"前世今生"有其特殊的意义。正是基于上述考虑,笔者在讲到《古代印度》一课时,通过对教材的重组和丰富,力图改变教科书中印度"碎片化""断裂化"的面目,以一种全新的视角,借助历史解释更完整、更深入地呈现 |