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高职院校"双师型"教师队伍建设政策检视与反思——基于2010-2020年发布的36份政策文本的分析
引用本文:聂伟进.高职院校"双师型"教师队伍建设政策检视与反思——基于2010-2020年发布的36份政策文本的分析[J].江苏高教,2022(3):119-124.
作者姓名:聂伟进
作者单位:厦门大学教育研究院,福建厦门361005;江苏理工学院职业教育学部,江苏常州213001
摘    要:

关 键 词:高职院校  "双师型"教师队伍  政策文本  文献计量
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