一位教师的“帮困”日记 |
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引用本文: | 卓红桂.一位教师的“帮困”日记[J].教学月刊(中学下旬版),2008(6):60-62. |
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作者姓名: | 卓红桂 |
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作者单位: | 衢州市兴华中学,浙江衢州324000 |
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摘 要: | 可能是生源较差的缘故吧,在我们学校,学生读到初三,一个由五十几人组成的班级中学困生的人数往往多达十五六人。这些学生由于长期的学业失败,心理上缺乏自信,厌学情绪较强,课堂上纪律涣散、情绪低落,逃学现象也时有发生。作为教师,我想我有责任帮助他们提高学习能力,让他们尝到学习的快乐。
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关 键 词: | 教师 日记 学习能力 学业失败 厌学情绪 情绪低落 逃学现象 学困生 |
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