探究我国农村中学英语教学的局限及对策

随着新课程标准的不断普及,农村课程改革越来越深入,为农村中学英语教学提供了新的发展机遇。然而,在实际教学中,仍存在许多局限,如教师教学理念落后、教学资源有限等,极大地制约中学英语教学的全面展开。为此,一定要积极转变教师教学理念,并且丰富教学资源,从而有效提高农村中学英语教学质量。