皖西南安庆地区开展足球进校园的实践研究

从教育学角度审视,足球进校园体现了育人的一种需求。足球不再是单纯的体育活动,从与育人隔离的状态下解脱出来,成了学校体育的有益补充。足球既有增强青少年学生体质和增进健康等方面的锻炼价值,又有培养青少年学生坚韧的意志品质和积极向上的道德品质、陶冶青少年学生的情操和激发人们爱国热情、培养青少年学生的集体意识和协作精神、锻炼学生的健康个性和促进学生的心理健康一些特殊的育人方面的价值。在教育与足球这两大教与体交汇处,需要足球进入校园作支撑。本文以皖西南安庆地区为现实研究层面探究足球进校园存在的问题和解决建议,为足球进校园普及和推广提供可行性研究策略。