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| 论初中信息技术教学中“激趣导学”与“合作学习” | |
| 作者单位： | ;1.淮安市棉花庄镇大兴九年制学校 |
| 摘 要： | 初中信息技术是一门应用性、实践性很强的课程,但教学存在学生学习兴趣不高、互动性不足等教学弊端,所以有必要就初中信息技术教学中的"激趣导学"与"合作学习"策略进行探讨。 |
| 关 键 词： | 信息技术教学 激趣导学 合作学习 |
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