PBL团队式教学模式在银行家算法教学中的实施

银行家算法要解决的通常是并发多进程、多种类资源环境下的死锁避免问题,所处环境有随机性、动态性的特点,算法采用的数据结构多且复杂,这些因素易让学生潜意识地产生畏难意识,为调动学生的主观能动性,基于PBL给出一种团队教学模式。银行家算法的实际教学显示,这种教学模式挖掘学生的潜力,提升教学内容的可理解性。