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| 谈“差异教育”的实施 | |
| 作者姓名： | 付敏 张瑞霞 桑淑霞 倪嘉波 |
| 摘 要： | 谈「差异教育」的实施付敏张瑞霞桑淑霞倪嘉波一个班级有五六十个学生，由于遗传因素、家庭生活状况和教育条件、人际关系、社会环境等方面的不同，使学生在知识积累、行为习惯、智力水平、身体素质、个性品格等方面都表现出一定的差异。如，有的学生在写作或数学方面成绩... |
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