让练习设计也成为文化 |
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引用本文: | 笪建美.让练习设计也成为文化[J].新课程研究,2009(1). |
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作者姓名: | 笪建美 |
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作者单位: | 江苏句容市行香中心小学 |
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摘 要: | 作业练习是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是发展学生数学思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口。练习应是一种生活。一种活动,着眼于学生的发展,而非单一的、千篇一律的重复。新课标下的数学练习设计应如何体现它的效度,
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关 键 词: | 练习设计 数学教学质量 文化 教学流程 作业练习 课堂教学 实践活动 数学思维 |
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