|
|||||
|
|
| 试谈齐加尼克效应在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 潘振嵘,庄梅.试谈齐加尼克效应在数学教学中的应用[J].中学数学杂志,2003(5):12-13. |
| 作者姓名： | 潘振嵘 庄梅 |
| 作者单位： | 江苏省木渎高级中学215101 |
| 摘 要： | "齐加尼克效应"是指对某项未完成的工作不忍丢下而表现出更大热情的现象. 法国心理学家齐加尼克曾做过这样的实验:他让一个叫贝士的人连续去做一些工作,其中有些工作一次完成,而另一些工作则在中途强迫停止. 实验结束后,齐加尼克让贝士回忆自己所做过的工作名称,结果发现,贝士首先回忆到的并不是那些已经完成的工作名称,而是那些被中止未完成的工作名称,贝士不仅回忆得快,而且回忆得又多又准. |
| 关 键 词： | 齐加尼克效应 数学教学 应用 学习兴趣 高中 教学内容 教学策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |