2008年高考新课标历史题评析与2009年备考建议 |
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引用本文: | 宋景田.2008年高考新课标历史题评析与2009年备考建议[J].高中生,2009(2):20-21. |
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作者姓名: | 宋景田 |
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摘 要: | 2008年高考新课标历史题的主要特点
1.依据考纲,关注公平,追求公正
高中新课标历史教材“一标多本”的局面,使不同版本的教科书在知识点的选择和文字表述上有较多的不同。从“公平、公正”的原则考虑,2008年高考新课标历史题秉承2007年的命题思想,依据“依纲不依本”的原则,求同去异,较好地解决了多种历史教材版本并存带来的困难。从试题可以看出,命题专家注重运用反映现实生活和社会发展的“新材料”,创设了许多与历史史实相符的“新情境”。
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关 键 词: | 历史题 新课标 高考 备考 教材版本 历史教材 文字表述 命题思想 |
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