高考弃考不能过度阐释和美化 |
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引用本文: | 刘克梅.高考弃考不能过度阐释和美化[J].高中生,2009(12):4-5. |
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作者姓名: | 刘克梅 |
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摘 要: | 据教育部公布,2009年全国834万应届高中毕业生,报名参加高考的只有750万,有84万人未参加高考。这一现象引起了社会的广泛关注。其实,高考对于广大高中生来说,都是一次机会,不仅是一次检验自己十年寒窗苦读的成果的机会,也是一次改变自己命运的机会。对于这样一次机会,高中生没有理由让它白白溜掉。因为,不管高中生上不上大学,最终都将步入社会,都将接受社会的考验。为了今后在激烈的竞争中能争得一席之地,在高中阶段除了要学习基础知识、培养自己的学习能力外,高中生还有很多其他方面的能力需要培养。学好本事,珍惜机会,弃考是不足取的。
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关 键 词: | 高考 过度阐释 应届高中毕业生 学习能力 高中生 基础知识 高中阶段 教育部 |
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