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杂志ISSN号
“朗读”作文—读出精彩
作者姓名:
张项民
孙飞燕
作者单位:
灵宝市豫灵镇上屯小学,河南三门峡472533
摘 要:
为改变小学生作文语句不通、词语搭配不当、层次不清等问题,经过多年的教学实践,我们摸索出了简单、有效、易操作的作文评改方法—“朗读”作文。
关 键 词:
学生作文
朗读
搭配不当
教学实践
评改方法
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