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“朗读”作文—读出精彩
作者姓名:张项民  孙飞燕
作者单位:灵宝市豫灵镇上屯小学,河南三门峡472533
摘    要:为改变小学生作文语句不通、词语搭配不当、层次不清等问题,经过多年的教学实践,我们摸索出了简单、有效、易操作的作文评改方法—“朗读”作文。

关 键 词:学生作文  朗读  搭配不当  教学实践  评改方法
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