学课——年轻教师专业成长的出发点

新课程改革正呼唤着教师的专业发展，而年轻教师由于自身的优势和特点，其个体成长与专业发展尤其引人注目。实践表明，“学课”是力促年轻教师专业成长的重要捷径。