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| 信息技术与小学英语学科的整合 | |
| 引用本文： | 刘恒芳.信息技术与小学英语学科的整合[J].甘肃教育,2006(14). |
| 作者姓名： | 刘恒芳 |
| 作者单位： | 兰化三校 甘肃兰州730060 |
| 摘 要： | 信息技术与小学英语学科的整合,就是以信息技术为认知工具,优化学科知识的学习过程,合理地、正确地使用多媒体技术辅助教学,以此来培养学生的信息素养。一、充分运用多媒体优势激发学生的兴趣儿童的学习兴趣对激励和巩固他们的学习动机、激发学习的积极性起决定作用,一旦激发起儿童的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望。例如:在教PEP小学英语第三册Unit4M y H om e时,我创建了以多媒体flash动画为主的教学模式,利用课件创设了五个地点的语言交际情景:study,kitchen,living-room,bedroom,bathroom。每个情景中有各种不同的人物或… |
| 关 键 词： | 小学英语 信息技术 多媒体 网络 |
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