发展学生主题性的课堂教学策略

策略之一:公开教学目标,增强主体意识所谓公开教学目标,就是教师把一堂课的教学目标转化为学习目标先告诉学生,这在教学中起定向的作用。它使大纲的要求更加具体、明确,便于操作,使每一个教学活动的设计和操作都以实现这一目标为依据。在目标公开的指导下,学生也知道了本节课的主攻方向,也就能积极主动地参与实践活动,并且从教师的讲解和指导中汲取直接逼近目标的内容,从而提高听讲和阅读的效率。