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| 在英语教学中加强对学生情感的培养 | |
| 引用本文： | 宋晓璐.在英语教学中加强对学生情感的培养[J].现代教育科学,2008(6). |
| 作者姓名： | 宋晓璐 |
| 作者单位： | 吉林省长春市宽平小学,吉林长春130000 |
| 摘 要： | 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。当事物满足人的需要时，就产生喜爱、愉快、满足的情感；反之则产生不满足、厌恶的情感。小学生的情感处于形成的初级阶段，稳定性差，可塑性大。因此，情感是影响学生学习和发展的重要因素。英语新课程标准也指出，情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一，它主要包括：兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素， |
| 关 键 词： | 学生情感 英语教学 培养 基础教育阶段 客观事物 新课程标准 非智力因素 态度体验 |
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