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| 不必“一杆子到底” | |
| 引用本文： | 吴钺.不必“一杆子到底”[J].师范教育,1986(8). |
| 作者姓名： | 吴钺 |
| 摘 要： | 不知别地如何,在我们学校,不论授哪一门课,都是从一年级直送到学生毕业。这样一杆子到底有它的好处,即师生之间彼此了解,但至少在我们师范学校,我以为这样做利少而弊多。师范学校是培养师资的。这种性质决定了我们不仅要向学生传授知识,重要的还要培养他们从事教师工作的职业技能和为人师表的德行。这种技能、德行的培养除了靠有关课程之外,不可否认还有我们教师的影响。“堂堂一个腔,课课一个调”,不利于学生在比较中“择其善者而从之”。教 |
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