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| 历史课课堂小组合作学习尝试 | |
| 作者姓名： | 陈兰芳 |
| 作者单位： | 常州市第一中学 |
| 摘 要： | 课程改革的显特征和核心任务是改变学生的学习方式，小组合作学习是本次课程改革积极倡导的学习方式之一。教学中，开展小组合作学习，不仅能克服传统教学中教师主宰课堂的弊端，树立学生的主人翁意识，还能培养合作精神和竞争意识，也有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足。通过合作交流，能取长补短， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 课程改革 合作精神 中学 历史教学 |
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