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| 构建开放、多元、生态的童心课堂 | |
| 引用本文： | 李强,梁涛,蔡朝霞.构建开放、多元、生态的童心课堂[J].湖北教育,2006(7):17-18. |
| 作者姓名： | 李强 梁涛 蔡朝霞 |
| 作者单位： | 武汉小学，武汉小学，武汉小学 |
| 摘 要： | 童心课堂是童心教育理念的主要载体，是师生双主体对话共生的场所，是我校所提出的命题——“格物致知，格心立人”激扬生命的第一空间（详见本刊2006年第3期）。 |
| 关 键 词： | 童心 课堂 开放 生态 教育理念 主体对话 格物致知 师生 命题 |
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