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小学英语以趣激学、寓教于乐教学浅谈
作者姓名:罗卫
作者单位:石家庄市新华区教育局,河北,石家庄,050051
摘    要:在教学活动中,教师要充分发挥学生的个性化行为,努力创设情景,穿插游戏、儿歌、讲故事等教学活动,营造和谐、融洽的教学氛围,使英语教学有声有色,以此激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,使其学到的知识记忆深刻并能在实践中灵活运用,从而提高教学效率.

关 键 词:小学英语  教学  激趣
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