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| 普通高中数学分层次教学模式探究 | |
| 作者姓名： | 陈志刚 |
| 作者单位： | 甘肃陇西县文峰中学 |
| 摘 要： | 近年来，为了推进素质教育，在学校综合教育改革的大形势下，数学的分层次教学以年段为整体运作模式，按照学生的不同能力分层次组织教学班，对不同层次的学生提出不同的要求，建立适应学生个体差异发展的教学组织形式，走上了良性运转的轨道． |
| 关 键 词： | 分层次教学模式 高中数学 教学组织形式 学生个体 素质教育 教育改革 差异发展 运作模 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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