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| 关注课堂动态生成 适时改变教学思路——申请电子邮箱教学案例 | |
| 作者姓名： | 张京善 |
| 作者单位： | 北京市丰台区西马场一小,100068 |
| 摘 要： | 许多教信息课的教师都遇到过这样的问题：同一班里学生计算机水平差异很大，有的学生家里有电脑，对书本上的知识早已掌握，可有的学生对电脑还不入门。这样的现状给老师的授课带来很大困扰。如何保证在课堂上既能使基础弱的学生有的吃又吃得饱，又使基础好的学生吃得好，是许多教信息课的教师不断探讨的问题。一次课上的“意外”，使我发现在课堂的动态生成过程中， |
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