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杂志ISSN号
追梦之路——对课程校本化的思考
作者姓名:
宋琳霞
作者单位:
;1.安徽省合肥市第八中学
摘 要:
课程校本化实施是一个新课程理论与实践不断与时俱进、开拓创新的过程。校本课程是与国家课程、地方课程并列的课程类型,具有独立存在的价值,是现代课程理论与我国现实国情、校情相结合的合乎发展方向的必然选择。通过课程校本化实施,创立最适宜的教育影响体系,是所有教育者的共同追求,也是一条永无止境的探求之旅、追梦之路。
关 键 词:
国家课程
校本化
实施
教育
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