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| 凉山教育帮扶“最后一公里”的行动策略 | |
| 引用本文： | 胡淑云,郑璐.凉山教育帮扶“最后一公里”的行动策略[J].中小学管理,2020(5):9-12. |
| 作者姓名： | 胡淑云 郑璐 |
| 作者单位： | 北京教育学院 |
| 摘 要： | 在教育部教师工作司组织的"四川省凉山彝族自治州教育帮扶行动"中,"国培计划"中小学名校长领航工程北京教育学院培养基地积极探索有效的推进策略,打通教育帮扶"最后一公里"。一是守土明责,明晰培养基地在教育帮扶中承担的"非常"角色和"特别"使命;二是务本求实,清晰角色定位,凝聚价值共识,创新管理模式;三是精准发力,拿出真招实招,采取"四式一十二招",力求让教育帮扶"真""实""精""准"。 |
| 关 键 词： | 精准扶贫 教育扶贫 凉山教育帮扶 名校长领航工程 行动策略 务本求实 |
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