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| 新教学理念下高中古诗文教学设计——以统编高中语文必修上册第6课为例 | |
| 引用本文： | 曹思哲.新教学理念下高中古诗文教学设计——以统编高中语文必修上册第6课为例[J].语文教学与研究,2020(12):128-129. |
| 作者姓名： | 曹思哲 |
| 作者单位： | 太原师范学院 |
| 基金项目： | 2019年度山西省研究生教育创新计划项目“学习任务群视野下的高中古诗文阅读教学研究”(2019SY530)。 |
| 摘 要： | 统编本高中语文教材第二单元第6课选择了《诗经》中的《芣苢》和苏辙的《文氏外孙入村收麦》两篇作品。两篇作品是为人文主题"劳动"而选编的,这两篇作品在审美鉴赏上可挖掘的价值较之传统名篇要稍逊一筹,好多老师对两篇作品,尤其是《文氏外孙入村收麦》很不熟悉,在教学中给老师们带来了不小的困难。笔者在备课时,通过多种媒介收集资料进行传统的古诗词教学,先介绍作者和背景,然后题解、研读,最后进行艺术手法的鉴赏,但总觉得不尽如人意。故结合自己的备教经历,想进行一次大胆的尝试。 |
| 关 键 词： | 高中语文教材 稍逊一筹 古诗词教学 审美鉴赏 新教学理念 人文主题 老师 收集资料 |
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