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| “有人性”是新样态学校最本质的特征 | |
| 引用本文： | 陈如平.“有人性”是新样态学校最本质的特征[J].现代教育,2020(6):1-1. |
| 作者姓名： | 陈如平 |
| 作者单位： | 教育部教育发展研究中心 |
| 摘 要： | 作为一种打开学校发展的正确方式,新样态学校理论正在推动大量各具样态的学校改革创新实践。许多学校的课程教学、学校文化和发展方式等都发生了系统而深刻的变化,其中,最大的变化是学校中“人”的发现和改变。 |
| 关 键 词： | 创新实践 新样态学校 课程教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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